Nieuw Nederlands Junior Videoserie
In deze videoserie volgen we leerling Stan uit groep 8 van CBS de Wegwijzer bij het werken met Nieuw Nederlands Junior Taal.
Nieuw Nederlands Junior Taal
Gedichtenbundel maken in de klas. Aflevering 1: Week 1 Verkennen
We kijken mee met blok 5, waarin Stan werkt aan een gedichtenbundel. In deze eerste video zien we beelden uit de instructieles en horen we Stan zijn eerste reactie op het te maken taalproduct. Meester Bas vertelt wat er in de instructieles aan bod komt. Waaronder de video van een echte taalexpert die de leerlingen tips geeft voor hun product. In het blok gedichtenbundel is dit dichter Myron Hamming.
Nieuw Nederlands Junior Taal
Gedichtenbundel maken in de klas. Aflevering 2: Week 2 Verdiepen
In deze tweede video zie je hoe Stan het onderwerp van zijn gedicht heeft uitgewerkt met een woordweb. ‘’Wat voor gevoel krijg je bij jouw onderwerp?’’ vraagt meester Bas. ’’Trots en blij!’’ antwoordt Stan. Hij is erg benieuwd naar het eindresultaat van de gedichtenbundel waar hij met zijn klasgenoten aan werkt.
Nieuw Nederlands Junior Taal
Gedichtenbundel maken in de klas. Aflevering 3: Week 3 Uitwerken
In deze derde video vertelt Stan over de voortgang van zijn gedicht. Hij heeft feedback ontvangen van zijn klasgenootjes en zijn gedicht verbeterd. Dat vond hij erg fijn, omdat hij ervan heeft geleerd en de volgende keer betere gedichten kan schrijven. Ook heeft Stan zijn klasgenootjes feedback gegeven op hun gedichten.
Nieuw Nederlands Junior Taal
Gedichtenbundel maken in de klas. Aflevering 4: Week 4 Afronden
Stan heeft zijn gedicht over voetbal af en presenteert deze vol trots voor de klas. Meester Bas vraagt wat Stan’s favoriete stuk uit zijn gedicht is. "Ik schiet ook altijd raak, er zijn veel goals die ik maak" antwoordt Stan. Ook de klasgenoten van Stan presenteerden hun gedichten. Samen hebben ze een mooie gedichtenbundel gecreëerd met Nieuw Nederlands Junior.
Nieuw Nederlands Junior: een methode vol uitdagingen en plezier
Meer weten?
Het gaat bij Nieuw Nederlands Junior om groei en creatief bezig zijn met taal. Actief leren. Door te doen en te proberen. Door leren op een andere manier te beleven, bijvoorbeeld in een rap, reisgids of vlog, ervaren leerlingen hun eigen taalavontuur.
Ga naar Nieuw Nederlands Junior »