Nieuws

Per 1 januari 2025 bundelen Noordhoff en Codename Future hun krachten om het aanbod voor basisvaardigheden in het mbo en voortgezet onderwijs verder te versterken.

Hoe ga je als docent om met polarisatie in het onderwijs? In deze aflevering van Tussenuur met Noordhoff praat Mourad El Moussati, parttime docent aan de Hogeschool Rotterdam en oprichter van Divers Werken, met Nanda van Heteren.

De zorgen over de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs nemen steeds verder toe, de kwaliteit varieert sterk onder scholen en is vaak ondermaats. Daarom kondigen Noordhoff en Diversion een samenwerking aan die scholen en docenten ondersteunt bij het verzorgen van effectief burgerschapsonderwijs.

Hoe pakken we het imago van het vmbo aan? In deze aflevering van Tussenuur met Noordhoff praat Jacques Dane, historicus en hoofd collectie en onderzoek van het Onderwijsmuseum, met Nanda van Heteren.

Kleppen open of kleppen dicht? Centraal in deze aflevering staat de vraag: hoe kunnen leerlingen effectief leren en hoe kun je als docent lesgeven met ICT?

Nanda maakt voor ons de podcast Tussenuur met Noordhoff. Benieuwd? Lees hier verder!

Hoe ga je om met vernieuwingen in het curriculum? Tjip de Jong, vakexpert op het gebied van curriculumimplementatie en maker van de podcast Tjipcast, vertelt in deze aflevering over de samenhang tussen leerdoelen en het curriculum, ontwikkelingen en vernieuwingen in het onderwijs.

‘Het opdoen én delen van kennis – daar word ik gewoon heel enthousiast van!’ Niet zo gek dus dat Roos Fopma na haar studies (Engels, een onderzoeksmaster filmstudies en een educatieve master) aan de slag gaat als docent.

Wat is het verschil tussen rekenproblemen hebben en dyscalculie? In de nieuwste aflevering van Tussenuur met Noordhoff praat Hans van Luit, emeritus hoogleraar orthopedagogiek en expert diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie, met Nanda van Heteren.