Nieuws

Jeffrey Raskeyn, sinds 2019 Commercieel directeur bij Noordhoff, is uitgeroepen tot Chief Commercial Officer van het Jaar! De finale vond plaats op 7 maart tijdens Het Sales Event, dat jaarlijks wordt georganiseerd door de Sales Management Association (SMA) in Grand Hotel Huis ter in Noordwijk.

José Voesenek en Simone Linders geven Nederlands in de vmbo-onderbouw op het Curio Prinsentuin Andel in Brabant. Beiden werken ze met de 7e editie van Nieuw Nederlands en delen in dit interview graag hun ervaringen, waaronder over het werken met Thema’s. Eerst stellen we ze kort voor.

Wellicht is het niet het eerste waar je over nadenkt als je in het basisonderwijs werkt: hoe impactvol een soepele overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is voor de positieve ontwikkeling van de leerlingen.

Dyslexie: stoornis of modeziekte? In de media verschijnen regelmatig artikelen over dyslexie. Maar wat is dyslexie eigenlijk? Gaat het over als je ouder wordt? En hoe ga je ermee om in je onderwijspraktijk? Wied Ruijssenaars, professor-emeritus orthopedagogiek aan de RuG, vertelt erover.

‘De opvattingen van studenten in het mbo kunnen in één klas zeer uiteenlopen. Het is daarom belangrijk om onderwerpen steeds uit een andere invalshoek te belichten. Zoek het ongemak op en ga vanuit daar het gesprek aan.’ Aldus onderwijsadviseur en begeleider Tiddo Ekens. Ged

Voor veel leerlingen is de overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs niet makkelijk. Wat is het belang van een doorlopende pedagogisch-didactische aanpak om leerlingen meer houvast en zelfvertrouwen te geven en deze negatieve curve zo snel mogelijk te keren?

Wat heeft vaker koffie drinken met je collega’s te maken met effectiever onderwijs? Ontdek het in de nieuwste aflevering van Tussenuur met Noordhoff! Hierin vertelt ‘mythbuster’ en onderwijswetenschapper Pedro De Bruyckere hoe je met wetenschap en didactische ontwikkelingen effectiever les geeft.

Een doorlopende leerlijn heeft positief effect op leerprestaties. In dit artikel lees je 4 redenen waarom een doorlopende leerlijn belangrijk is.

“Onverwacht snelle daling leesvaardigheid Nederlandse tieners; één op drie 15-jarigen nu ‘onvoldoende geletterd.” “Bij lezen staat Nederland nu bijna onderaan in de EU.” De krantenkoppen logen er niet om toen het nieuwste PISA-onderzoek uitkwam. Maar wat is nou het verhaal achter deze PISA-cijfers?