Nieuws

Hoe geef je kritisch denken in het onderwijs vorm? Elke Wiss, praktisch filosoof en auteur van ‘Socrates op Sneakers’, vertelt wat kritisch denken is en wat het jezelf, je leerlingen en de maatschappij oplevert. Ook geeft ze tips hoe je jezelf en je leerlingen helpt om betere vragen te stellen.

In deze blog vertelt Petra van der Veen hoe Noordhoff bewezen effectieve leermiddelen maakt en hoe leermiddelen bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs.

Lesgeven zonder cijfers: hoe werkt dat in de praktijk? In deze aflevering gaat vo-docent Jeroen Lamberts, juist in op over waarom het belangrijk is om op een alternatieve manier te toetsen, hoe lesgeven zonder cijfers in de lespraktijk werkt en wat het voordeel voor leerlingen is.

Hittegolven, storm en bosbranden. Het klimaat verandert en we hebben steeds vaker te maken met extreem weer. Ben jij op zoek naar aanvullend, actueel en aansprekend lesmateriaal over dit onderwerp? Samen met de makers van de Kantelpunt-methode maakten we de lesbrief Extreem weer.

Leesvaardigheid is van groot belang; bij Nederlands, bij andere schoolvakken en ook bij het je staande houden in de maatschappij. Hoe kunnen Lijsters bijdragen aan het verbeteren van de leesvaardigheid?

Jeffrey Raskeyn, sinds 2019 Commercieel directeur bij Noordhoff, is uitgeroepen tot Chief Commercial Officer van het Jaar! De finale vond plaats op 7 maart tijdens Het Sales Event, dat jaarlijks wordt georganiseerd door de Sales Management Association (SMA) in Grand Hotel Huis ter in Noordwijk.

José Voesenek en Simone Linders geven Nederlands in de vmbo-onderbouw op het Curio Prinsentuin Andel in Brabant. Beiden werken ze met de 7e editie van Nieuw Nederlands en delen in dit interview graag hun ervaringen, waaronder over het werken met Thema’s. Eerst stellen we ze kort voor.

Wellicht is het niet het eerste waar je over nadenkt als je in het basisonderwijs werkt: hoe impactvol een soepele overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is voor de positieve ontwikkeling van de leerlingen.

Dyslexie: stoornis of modeziekte? In de media verschijnen regelmatig artikelen over dyslexie. Maar wat is dyslexie eigenlijk? Gaat het over als je ouder wordt? En hoe ga je ermee om in je onderwijspraktijk? Wied Ruijssenaars, professor-emeritus orthopedagogiek aan de RuG, vertelt erover.