Taal op maat
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" viewBox="0 0 422.686 422.686"><g><g><path d="M211.343,422.686C94.812,422.686,0,327.882,0,211.343C0,94.812,94.812,0,211.343,0 c116.539,0,211.343,94.812,211.343,211.343C422.686,327.882,327.882,422.686,211.343,422.686z M211.343,16.257 c-107.565,0-195.086,87.52-195.086,195.086s87.52,195.086,195.086,195.086s195.086-87.52,195.086-195.086 S318.908,16.257,211.343,16.257z"/></g><g><polygon points="196.411,267.78 123.384,194.752 134.877,183.259 196.411,244.792 307.22,133.983 318.713,145.477"/></g></g></svg>){kind=small}
Naadloze aansluiting van po naar vo Veel aandacht voor woordenschat Uitgebreide pluslijn 
Met gemak naar een optimaal resultaat
De heldere structuur en overzichtelijke vormgeving van Taal op maat geeft leerlingen houvast en de leerkracht gebruiksgemak. De methode heeft een ijzersterke didactiek. Er is een uitgebreide leerlijn woordenschat, gebaseerd op Verhallen, en een adaptieve digitale woordenschattrainer om extra te oefenen. Er zijn vier differentiatieroutes met bijbehorend materiaal en naast de pluslijn zijn er motiverende en geïntegreerde projecten met 21e- eeuwse vaardigheden. Zo bereikt iedere leerling zijn of haar optimale niveau voor de stap naar het voortgezet onderwijs.
Heldere opbouw en ijzersterke structuur
Complete leerlijn voor groep 3 t/m 8
8 thema's verdeeld over 20 lessen
Met Taal op maat werk je per leerjaar aan 8 thema’s van 4 weken, verdeeld over 20 lessen van 45 minuten. De oneven lessen zijn leerkrachtgestuurd en staan in het taalboek. Tijdens de even lessen werken kinderen in het werkboek zelfstandig aan hetzelfde leerdoel. Dit maakt de methode zeer geschikt voor combinatieklassen.
Scholen die elke les instructie willen geven, herhalen in de zelfstandig werkenlessen de instructie en/of de verlengde instructie.
Beoordeel zelf
Lesmateriaal bekijken
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="white" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" height="24" viewBox="0 0 24 24" width="24"><path d="M0 0h24v24H0z" fill="none"/><path d="M12 4.5C7 4.5 2.73 7.61 1 12c1.73 4.39 6 7.5 11 7.5s9.27-3.11 11-7.5c-1.73-4.39-6-7.5-11-7.5zM12 17c-2.76 0-5-2.24-5-5s2.24-5 5-5 5 2.24 5 5-2.24 5-5 5zm0-8c-1.66 0-3 1.34-3 3s1.34 3 3 3 3-1.34 3-3-1.34-3-3-3z"/></svg>){kind=small}
Leer de methode beter kennen
Nieuwsgierig naar meer?
Eén overzichtelijke brochure voor Taal op maat en Spelling op maat
Methodebrochure
Lees meer over Taal op maat in deze compacte methodebrochure waarin inhoud, didactiek, differentiatie, opbouw en structuur uitgebreid aan bod komen. Lees in de brochure ook over Spelling op maat, de methode waarin kinderen doelgericht en systematisch steeds beter leren spellen. Samen bieden ze een complete leerlijn die het hoogst haalbare resultaat voor elke leerling oplevert.
De methodesoftware van Taal op maat en Spelling op maat in vogelvlucht
Video
In deze korte video zie je welke leerling- en instructiesoftware beschikbaar is bij Taal op maat en Spelling op maat en maak je kennis met de mogelijkheden om er in de klas mee aan de slag te gaan.
Boek, online of een mix van beide?
Altijd flexibel met de Blender!
We vinden het belangrijk dat kinderen makkelijk kunnen switchen tussen boek en online. We geloven in de kracht van beide.
De meeste leerlingen geven de voorkeur om teksten en uitleg van papier te doen. Maakwerk is juist online populairder dan uit een boek, vanwege de directe feedback. Juist de combinatie levert een optimaal leerrendement op. Onze oplossing hiervoor? De Blender!
De Blender biedt alle vrijheid om te ontdekken wat voor jou en je leerlingen het beste werkt. Voor een kleine meerprijs per leerling per jaar bieden wij je de mogelijkheid om naast de (leer)werkboeken ook het digitale verwerkingsmateriaal te gebruiken.
Meer weten over de Blender? Bekijk de video!
Klantenservice
Kunnen we je helpen?
Klantenservice
✆ (088) 522 6888
Bereikbaar maandag t/m vrijdag van 8.00 tot 17.00 uur.
Klantenservice
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="m437 0h-362c-41.351562 0-75 33.648438-75 75v362c0 41.351562 33.648438 75 75 75h151v-181h-60v-90h60v-61c0-49.628906 40.371094-90 90-90h91v90h-91v61h91l-15 90h-76v181h121c41.351562 0 75-33.648438 75-75v-362c0-41.351562-33.648438-75-75-75zm0 0"/></svg>){kind=small}
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" viewBox="0 -47 512.00203 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="m191.011719 419.042969c-22.140625 0-44.929688-1.792969-67.855469-5.386719-40.378906-6.335938-81.253906-27.457031-92.820312-33.78125l-30.335938-16.585938 32.84375-10.800781c35.902344-11.804687 57.742188-19.128906 84.777344-30.597656-27.070313-13.109375-47.933594-36.691406-57.976563-67.175781l-7.640625-23.195313 6.265625.957031c-5.941406-5.988281-10.632812-12.066406-14.269531-17.59375-12.933594-19.644531-19.78125-43.648437-18.324219-64.21875l1.4375-20.246093 12.121094 4.695312c-5.113281-9.65625-8.808594-19.96875-10.980469-30.777343-5.292968-26.359376-.863281-54.363282 12.476563-78.851563l10.558593-19.382813 14.121094 16.960938c44.660156 53.648438 101.226563 85.472656 168.363282 94.789062-2.742188-18.902343-.6875-37.144531 6.113281-53.496093 7.917969-19.039063 22.003906-35.183594 40.722656-46.691407 20.789063-12.777343 46-18.96875 70.988281-17.433593 26.511719 1.628906 50.582032 11.5625 69.699219 28.746093 9.335937-2.425781 16.214844-5.015624 25.511719-8.515624 5.59375-2.105469 11.9375-4.496094 19.875-7.230469l29.25-10.078125-19.074219 54.476562c1.257813-.105468 2.554687-.195312 3.910156-.253906l31.234375-1.414062-18.460937 25.230468c-1.058594 1.445313-1.328125 1.855469-1.703125 2.421875-1.488282 2.242188-3.339844 5.03125-28.679688 38.867188-6.34375 8.472656-9.511718 19.507812-8.921875 31.078125 2.246094 43.96875-3.148437 83.75-16.042969 118.234375-12.195312 32.625-31.09375 60.617187-56.164062 83.199219-31.023438 27.9375-70.582031 47.066406-117.582031 56.847656-23.054688 4.796875-47.8125 7.203125-73.4375 7.203125zm0 0"/></svg>){kind=small}
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="m437 0h-362c-41.351562 0-75 33.648438-75 75v362c0 41.351562 33.648438 75 75 75h362c41.351562 0 75-33.648438 75-75v-362c0-41.351562-33.648438-75-75-75zm-256 406h-60v-210h60zm0-240h-60v-60h60zm210 240h-60v-120c0-16.539062-13.460938-30-30-30s-30 13.460938-30 30v120h-60v-210h60v11.308594c15.71875-4.886719 25.929688-11.308594 45-11.308594 40.691406.042969 75 36.546875 75 79.6875zm0 0"/></svg>){kind=small}
![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg fill="black" viewBox="0 -61 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="m437 0h-362c-41.351562 0-75 33.648438-75 75v240c0 41.351562 33.648438 75 75 75h362c41.351562 0 75-33.648438 75-75v-240c0-41.351562-33.648438-75-75-75zm-256 298.417969v-203.90625l180.496094 100.269531zm0 0"/><path d="m211 145.488281v101.105469l89.503906-51.375zm0 0"/></svg>){kind=small}