Vanuit de onderwijspsychologie en de neurowetenschappen is inmiddels veel bekend over hoe mensen leren, wat de rol van ervaring daarbij is en wat het betekent om je leervermogen optimaal te ontwikkelen. Leren over leren maakt actuele kennis over leren concreet en daardoor toegankelijk en toepasbaar voor pabostudenten.

Leren over leren beschrijft het verschijnsel ‘leren’ op een manier die studenten aanspreekt: kernachtig, beeldend, prikkelend en hier en daar met een vleugje humor. De tussenvragen en een groot aantal opdrachten en suggesties stimuleren een onderzoekende, open en kritische houding.

In deze editie wordt o.a. meer aandacht besteed aan een ‘onderzoekende houding’, wetenschap & techniek, en hoogbegaafdheid. Verder wordt in de bespreking van de diverse onderwerpen nu stelselmatig de relatie gelegd met de werking van de hersenen. Tot slot is de tekst nog toegankelijker geschreven, zijn er meer illustraties opgenomen en is het boek nu in full colour gedrukt.